학교 폭력 없는 행복한 교실
분류 영역	☑ 자율 □ 봉사 ☑ 진로 ☑ 동아리 ☑ 교과학습 연계 체험 ☑ 교과학습 지원						학교급			중등
관련 교과 및 단원명	• 도덕2권 II. 우리․타인과의 관계(2.평화적 해결과 폭력 예방)(1차시) • 도덕2권 II. 우리․타인과의 관계(3. 청소년 문화와 윤리) • 사회
핵심역량	의사소통능력, 정보활용능력, 창의적문제해결력
관련진로	경찰 공무원, 법조인, 검사, 변호사, 안보 전문가
활동목표	학교폭력 예방을 위한 활동과 경찰 직무활동을 체험해보고 폭력 예방의 중요성을 이해한다.
활동종류	☑ 야외답사 □ 실내강의 □ 시설견학 □ 실험 □ 공연전시관람 □ 신체활동 ☑ 워크숍 및 토론 □ 캠프활동 ☑ 창작활동 □ 기타( )
활동정원	제한 없음	활동시간	2시간		활동비용			무료
■ 자원 정보
자원명	인천청소년 경찰학교						지역			인천
유형	□ 야외답사 ☑ 실내강의 ☑ 시설견학 □ 실험 ☑ 공연전시관람 ☑ 신체활동 □ 워크숍 및 토론 □ 캠프활동 □창작활동 □ 기타( )
탐구주제	학교폭력 예방을 위한 역할극 및 경찰 활동 체험
이용시간	09:00~17:00(예약 이용시간)					이용료			무료
주소	인천광역시 남구 경인로 291 ( 도화동 391-13 )
전화번호	032) 455-2459 (인천지방경찰청 청소년계)			홈페이지		http://cafe.naver.com/incheonpolice.cafe

※ 세부정보

위 치
대중교통	● 주안역(인천 1호선) 하차 도보 20분 ● 자가이용 : 경인고속도로(도화IC)출구
안 내	※ 인천청소년경찰학교 안내 -학교폭력 예방을 위해 인천경찰청과 교육부의 협약으로 구 도화1치안센터 건물을 재활용하여 학생 교육시설로 활용함 인천청소년경찰학교는 청소년들에게 경찰체험과 범죄예방 그리고 심리 상담 제공 -지상 1층 : 청소년 경찰 체험, 경찰 활동 안내, 경찰 물품 전시 등 * 신청 인천청소년경찰학교 공식 블로그 가입 후 교육 신청(단체 신청) http://cafe.naver.com/incheonpolice.cafe * 운영목적 1) 경찰직업체험 및 역할극 통한 학교폭력예방 2) 학교폭력문제 해결을 위해 활동하는 경찰 이해 3) 전문가 초빙을 통한 학교폭력상황 역할극 운영

1

준비 활동

▣ 대중버스 승 ․ 하차 시

- 일렬로 줄서기를 하여 차례를 지켜 승하차 질서를 지킨다.

- 승차하면 반드시 안전벨트를 착용한다.

- 달리는 차 창문을 열고 손이나 머리를 밖으로 내미는 등 위험한 행위를 하지 않는다.

- 차량 운행 시에는 운전자의 안전 운행에 방해가 되는 행위를 하지 않는다.

(큰 소리로 게임하기 및 노래 부르기 등)

- 주정차 후 휴게실을 이용할 때는 차량의 위치를 확인 한 후 이동한다.

- 차량 탑승 시간을 지키고, 짝꿍의 탑승을 확인한다.

- 목적지 도착 후 두고 내린 짐(휴대폰 및 개인 소지품 등)이 없는지 확인한다.

▣ 인천청소년 경찰학교 체험활동 시

- 모든 체험활동에서 안내경찰의 지시에 따른다.

- 안내 활동 시 큰 소리로 떠들거나 주변 친구들과 장난을 치지 않는다.

- 체험 활동시 장소를 이동하지 않고 질서를 유지한다.

- 경찰 직무 체험 활동 시 안전에 유의(수갑 채우기, 범인 검거 등)한다.

- 경찰 장비 체험 시 장비를 손상시키지 않도록 주의한다.

- 학교폭력 예방 역할극 참여시 정숙한 관람태도를 유지하며 비방의 말을 하지 않는다.

- 개별 활동 시 정숙한 상태를 유지하며 관람 및 활동한다.

▣ 준비물

- 필기구(연필 등), 노트

	차시	교육과정	수업내용	장소
사전 활동	1	도덕	단원명 : II. 우리 ․ 타인과의 관계 (2.평화적 해결과 폭력 예방)	교실
	2	사회	단원명 : 개인과 사회생활 (사회적 지위와 역할의 의미)	교실
본 활동	4	통합 과정	경찰의 세계 체험	인천청소년경찰학교
	5		학교 폭력 역할극 체험	“
	6		경찰 직무 체험	“
	7		학교 폭력 수사관 업무 체험	“
사후 활동	8	사회	사회질서 유지를 위한 개인의 역할과 책임	교실
	9	도덕	학교폭력 예방을 위한 배려와 이해	교실

▣ 수업 계획

2

사전 교육활동

▣ 동기유발

1. TV뉴스 동영상 보기 (도덕, 1차시)

-초중고 6만여명 학교폭력 피해 경험 있어

http://www.ytn.co.kr/_ln/0103_201409092002091587

동영상 내용 : 전국 학생들 중 6만여명이 실제 학교폭력 경험이 있다는 실태조사 뉴스 내용

2. 학교폭력 예방을 위해 경찰서와 연계하여 노력할 점은? (사회, 2차시)

• 인천청소년경찰학교 소개 동영상 시청

http://www.youtube.com/watch?v=xJ79NFR-1Kc

동영상 내용 : 인천청소년경찰학교 활동을 프로그램별로 소개한 안내 홍보 동영상

- 학교 폭력 사건의 처리 절차는?

1) 일반 학교 폭력 사건 : 학교 내 ‘학교폭력대책자치위원회’에서 처리

2) 법원에서의 학교 폭력 사건처리 : 고소・고발을 통한 민사, 형사상 처리

▣ 전개

1)  도덕, 1차시

-성취기준 : 도덕적 사고와 행동간의 괴리로 인해 발생하는 문제를 이해한다.

• <활동 1> ‘학교폭력 상황’ 시나리오 작성하기

-과제 : 학생들이 흔히 겪는 학교폭력 상황을 재현하는 대화체 형식의 시나리오 작성

본 교육 활동 시 학교폭력 역할극 활동에 활용함

시나리오에는 학교폭력 상황을 방관하는 인물 등장

• <활동 2> 평화적으로 학교폭력을 예방하기 위한 방안 이야기 하기

(질문) 학교폭력 예방을 위한 노력에는 어떤 것이 있을까?

-학교에서, 가정에서, 사회에서, 폭력 처리 관점에서

2) 사회, 2차시

-성취 기준 : 사회화의 의미와 과정을 이해하고, 사회화 과정에서 나타나는 청소년기의 특징을 탐구한다.

• <활동 3> 학교폭력 예방을 위한 사회적 지위와 역할 토론하기

(질문) 학교라는 사회가 안전하게 유지되기 위해서는 어떤 사람들이 그들의 지위를 이용하여 역할을 수행해야 할까?

(※ 학교의 구성원은 학생, 교사, 학부모이다. 각각의 구성원은 그 지위에 따라서 합당한 역할이 주어진다. 학교 폭력 중에서 사회의 안전을 유지하는 경찰이 해결해야 할 역할도 있다.)

• <활동 4> 학교폭력 상황 시나리오 발표하기

-도덕 수업시간 작성한 ‘학교폭력 상황’ 시나리오를 발표하고 각 상황이 학교내에서 해결 가능한 사안인지 경찰의 도움이 필요한지 토론한다.

▣ 수행과제 안내 및 제시

여러분은 학교폭력 전담 경찰관입니다. 여러분은 학교폭력 사건을 처리하게 되었습니다. 주어진 증거를 수집하고 분석하여 사건을 해결하십시오. 그리고 경찰의 업무처리 절차에 따라 사건을 처리하십시오. 학교폭력을 처리하는 사전 지식을 충분히 활용하고 주어진 경찰 조직을 활용하여 학교폭력 사건을 처리하길 바랍니다.

또한 학교폭력은 가해자의 처벌이 목적이 아니라 학교 내 안전 질서 유지 및 학생의 건강한 성장에 주안점을 둡니다. 학교폭력 사안 처리 절차에 따라서 사건을 처리하기 바랍니다.

목표	당신의 과제는 수사전문 경찰관으로서 학교 폭력 사건을 수사하면서 전문 지식을 활용하여 (학교폭력 사건을 처리)하는 것입니다.
역할	당신은 (학교폭력 전문 경찰관)입니다.
대상	목표 대상은 (학교 폭력 사건)입니다.
상황	당신에게는 학교 폭력 사건 수사가 할당 되었습니다.
결과물	당신은 학교폭력 사건을 절차에 따라 수사하고 결과를 통보해야 합니다.
기준	당신의 결과물에는 다음이 포함되어야 한다. - (학교폭력 사건 처리 결과서)

3

본 활동

▣ 도입

- 학교폭력 발생 확인

(※ 학생들이 직접 가상의 학교폭력 상황을 연출하고 어떠한 학교폭력 상황이 발생하였는지 확인하도록 안내한다.)

- 학교폭력 처리 절차 이해

- 청소년 경찰학교 프로그램 소개

▣ 전개

•<활동 1> 오리엔테이션, 소개

-입교식, 인천청소년경찰학교 프로그램 안내

(※ 인천청소년경찰학교는 현직 경찰관이 직접 학생들을 대상으로 강의하고 체험활동을 안내하는 기관입니다.)

•<활동 2>  학교폭력 이해하기

-가상의 학교폭력 상황별 사례를 통해 학교폭력의 발생원인, 처리절차, 예방 방법을 이해한다.

•<활동 3> 학교폭력 역할극 체험

-가상 학교폭력 상황을 체험 학생이 직접 역할극에 참여하여 학교폭력을 이해한다.

※ 학교폭력 역할극에 참여하는 학생을 선정할 때에는 사전 교육활동에서 모둠별 작성한 상황예시에 따라서 역할을 정한 후, 교육장소에서 공지한다.

학생들 임의로 역할극 참여 학생을 선발하지 않도록 주의한다.

•<활동 4> 과학수사 기법 배우기

-경찰의 과학수사 기법을 직접 체험을 통해 배우고 학교폭력 사안 처리에 적용 가능한 수사 기법을 정리한다.

•<활동 5> 정리 및 수료증 발급

- 청소년 경찰체험 활동을 마무리하고 정리한다. 기관에서 수여하는 수료증을 발급 받는다.

4

사후 활동

▣ 도입

-< "학교폭력 NO"…학교폭력 근절에 앞장 선 경찰들> TV 뉴스 동영상

: MBN뉴스 http://www.mbn.co.kr/pages/vod/programView.mbn?bcastSeqNo=1074812

(1분 21초)

동영상 내용 : 학교폭력 예방을 위해 일선 중학교를 방문한 경찰들의 학교 폭력 근절 노력

▣ 전개

•<활동 1> 인천청소년경찰학교 체험 활동 소감 발표

-인천청소년경찰학교 체험활동 후 학교 폭력 예방을 위해 노력한 점 이야기하기

․ 체험 활동 중 구체적인 활동 내용과 연관하여 자신의 생각을 정리하여 발표

- 인천청소년경찰학교 체험 활동 내용에서 아쉬운 점 이야기하기

・체험 내용 중 더욱 보강할 점, 아쉬웠던 점 정리하여 발표

•<활동 2> 도덕 교과 사후 활동

-우리 ․ 타인과의 관계에서 평화적으로 학교폭력을  해결할 수 있는 방안 모색

․ 인천청소년경찰학교 체험활동 후 생각의 변화를 발표한다.

•<활동 3> 사회 교과 사후 활동

-치안 유지를 위한 경찰의 역할을 ‘사회적 지위와 역할의 의미’ 관점에서 생각하기

․ 개인과 사회생활에서 공공 질서 유지를 위한 사회적 지위와 역할의 의미 발표하기

․ 인천청소년경찰학교 체험활동 후 학교 폭력 예방을 위한 경찰의 역할 발표하기

▣ 정리

-학습한 내용과 체험 활동을 연계하여 교과 지식과 체험 지식이 융합되도록 안내

-인천청소년경찰학교 체험 활동 개인 소감 이야기하기

-체험활동 후 직업관에 변화가 생긴 학생 소감 이야기하기

-경찰 활동 업무에 대한 인식 이야기하기

▣ 평가

평가시기	평가방법	평가 내용	상호평가	자기평가	교사평가
수업시간 내	태도	학교폭력 예방극 활동에 적극 참여한다.	○	○	○
		경찰 직무 체험에 적극 참여한다.	○	○	○
		오리엔테이션 수업에 방해되는 행동을 하지 않는다.	○	○	○
		체험장소에서 질서와 예의를 지켜 활동한다.	○	○	○
	학습수행	학교폭력 예방을 위한 방안을 설명한다.		○	○
		학교폭력 예방 시나리오를 조건에 맞게 작성한다.			○
		경찰 직무 체험활동에서 폭력 예방 방법을 성실히 배운다.		○	○
		학교폭력 예방 절차를 정확히 알고 있다.		○	○
수업시간 후	결과물	학교폭력 예방 시나리오가 잘 작성되었다.			○
		체험 활동 후 소감문을 성실히 작성하였다.			○

▣ 참고 자료

<청소년 경찰학교, 전국 20개 경찰서 운영>

http://blog.naver.com/hellopolicy?Redirect=Log&logNo=220052481580

경찰청은 학교폭력을 예방하고, 현장중심의 체험활동을 할 수 있는 ‘청소년 경찰학교’를 운영합니다.

‘청소년 경찰학교’에서는 지역 경찰관서를 활용해 학교폭력 역할극, 심리상담 등 체험형 학교폭력 예방교육을 실시합니다. 경찰장비 체험, 과학수사 체험, 경찰직무 체험 등 다양한 체험프로그램이 마련되어 있습니다.

<청소년 경찰학교에서 운영하고 있는 프로그램>

1) 학교폭력 역할극

2) 형사 체험

3) 심리 상담

4) 경찰 직무 체험

5) 과학 수사 체험

5

심화 활동

▣ 유사체험기관

유사기관	홈페이지	비고
서울 혜화경찰서	http://www.smpa.go.kr/	※체험명 : 학교폭력 예방 경찰 체험 -체험활동 예약 : 전화 상담 후 예약 -체험활동 내용 : 학교 폭력 예방 교육, 경찰 수사 기법 체험, 경찰서 견학, 경찰 활동 체험 등 -문의전화 : 02-741-0182 -주소: 서울특별시 종로구 인의동 48-57
전국 20개 청소년경찰학교운영 경찰서	http://www.police.go.kr/	경찰청 제공 전국 청소년경찰학교 운영 경찰서 운영 사항 안내 제공
※ 청소년경찰학교 체험활동 신청은 각 지방경찰청 별로 상이함. 희망 지역 지방경찰청 담당 부서에 연락 후 신청.

▣ 심화 탐구 주제

<스마트폰으로 학교폭력 예방 UCC 만들기!>

청소년 경찰학교에서 체험한 학교폭력 예방 활동 내용을 중심으로 경찰의 역할과 수사 기법 등을 알기 쉽게 동영상으로 제작한다. 동영상의 내용에는 반드시 학교폭력 처리 과정에서 경찰의 역할이 포함되어야 한다.

▣ 참고 도서

*「나는 대한민국 경찰이다 (푸른숲 /2000)」	저자는 대한민국 경찰 역사 상 최초로 여성 경찰서장이 된 인물인 김장자 서장이다. 여경으로 걸어온 길을 되돌아보며 대한민국 경찰로서의 성찰한 내용을 자전적으로 적은 에세이로 경찰을 꿈꾸는 사람과 여경이 되고 싶은 청소년들은 살펴볼만한 경찰의 표본이다. 주로 여성을 위한 폭력에 대해 앞장서서 바로잡은 김강자 서장의 경찰에 대한 투철한 의식과 사명감을 읽을 수 있으며, 사회 정의를 바로잡기 위해서 경찰의 역할을 어떠해야 하는지 다시 한 번 생각해보는 기회가 된다.
*「폭력없는 평화로운 학교 만들기 (학지사 /2010)」	학교폭력을 화해로 이끄는 살아있는 방법을 알려주는 가이드북! 학교폭력, 화해로 이끄는 절차와 대처기술 가이드북 『폭력 없는 평화로운 학교 만들기』. 학교폭력은 모두가 걱정하는 문제이긴 하지만 때로는 모두가 외면하는 두려운 문제로 사회적 문제를 야기하고 있다. 저자인 조정실은 10년간 학교폭력 현장에서 피해가족과 뛰어다니며 체득한 노하우를 바탕으로 학교폭력을 해결하는 방법을 살펴보고 있다. 학교폭력의 징후가 보일 때 어떻게 대처해야하는지부터, 학교폭력에 대응하는 법, 학교폭력을 예방하는 방법까지 모두 살펴본다.

▣ 참고 사이트

• 학교폭력 예방 종합포털 :  www.stopbullying.or.kr

• 학교폭력 예방 종합지원센터 : www.jikimdg.net

• 경찰청 : www.police.go.kr

사전

활동지

Action Plan

_______    학교

____학년   ____반

학교폭력예방 역할극

시나리오 작성

※ 학교폭력 예방 역할극 수행을 위한 시나리오를 작성하세요.

학생들이 흔히 겪을 수 있는 학교폭력 상황을 재현할 수 있도록 자세히 묘사하는 시나리오를 작성하며 학교폭력 상황을 방관하며 지켜보는 학생 역할을 꼭 등장인물에 포함시키도록 합니다.

[시나리오]

참고

자료

학교폭력예방 역할극

시나리오 작성하기

_______    학교

____학년   ____반

※ 자료출처

-인천청소년경찰학교 공식 블로그 (http://cafe.naver.com/incheonpolice)