[서울대 수시모집 지역균형선발전형 면접 기출 분석]


△‘생각의 지도’라는 책에서 동서양 사고 차이를 배웠다고 했는데, 가장 기억에 남는 점이 무엇인지 말해보시오.(인문대학 불어불문학과)
△학생이 읽었던 책 중에 정말 상식을 뒤집어 놓을 정도로 신선한 충격을 준 책이 있다면 간단하게 소개해 보시오.(사회과학대학 경제학부)
△(자기소개서 질문) ‘왜 세계는 가난한 나라를 돕는가?’라는 책을 읽었다고 기술했는데, 그렇다면 왜 세계는 가난한 나라를 돕는다고 생각하나?(사회과학대학 정치·외교학과)
△사회복지정책분야에서 일하고 싶다고 했는데 관련 책을 읽은 것이 있다면 말해보시오.(사회과학대학 사회복지학과)
△‘모리와 함께 한 화요일’이라는 책을 읽었는데, 어떤 걸 느꼈는지 말해보시오.(생활과학대학 소비자아동학부)
△(생활기록부 질문) 독서 활동을 많이 했는데, 어떤 계획을 갖고 읽었는가?
△(자기소개서 질문) ‘세계의 절반은 왜 굶주리는가?’를 읽었다고 기술했는데, 그렇다면 세계의 절반은 왜 굶주리고 있다고 생각하는가?
△‘권력의 병리학’이라는 책을 읽었다고 기술했는데, 이 책을 읽게 된 계기는 무엇인가?
△‘망한 역사 조선을 읽다’라는 책도 읽었는데, 소현세자가 근대 문물을 적극적으로 수용해서 이 사람이 왕이 되었다면 조선이 성공적인 근대화를 이뤄 망하지 않았을 거라는 주장도 있던데 어떻게 생각하는지 말해보시오.(이상 의과대학 의예)
-최근 서울대 수시모집 지역균형선발전형 면접 문항-


서울대 입시에서 ‘독서’는 기본이다. 자기소개서에서 지원자가 읽은 서적에 대해 설명하도록 하는 자율문항(고등학교 재학 기간 또는 최근 3년간 읽었던 책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준 책을 3권 이내로 선정하고 그 이유를 기술하시오)을 내고, 수시모집 면접에서도 독서 활동에 대한 질문이 자주 나온다. 권오현 입학본부장은 조선에듀와의 인터뷰에서 “자기주도적 독서 능력이 있는 학생 등 열정과 도전정신으로 학업능력과 잠재력을 길러온 학생”을 서울대 인재상으로 꼽으며 독서의 중요성을 피력하기도 했다.

특히 수시모집 지역균형선발전형 면접에서 “폭넓은 독서를 통해 사고력을 기르기 위해 노력한 학생을 높이 평가한다”는 의도가 잘 드러났다. 대부분 모집단위는 10분 내외의 면접에서 지원자의 제출서류(학생부, 자기소개서 등)에 적힌 독서 활동을 토대로 책을 읽은 계기와 느낀 점, 전공과의 연계성 등을 물었다.

독서 활동이 전공이나 진로와 반드시 연계될 필요는 없다. 서울대가 독서 활동을 통해 평가하고자 하는 것은 지원자가 대학에 입학한 뒤 잘 수학할 수 있는지, 어떠한 성향을 지녔는지 등이다. 이치우 비상교육 입시평가실장은 “서울대 지역균형선발전형에서 독서 관련 질문은 거의 모든 모집단위에서 주어진다고 해도 과언이 아닐 만큼 주 평가요소”라며 “반드시 전공과 관련이 없더라도 면접에서 어떤 책을 왜 읽었는지, 관심 있는 분야의 책을 읽은 계기에 집중해 표현하면 된다”고 조언했다.

27일과 28일(의·치·수의예) 서울대 지역균형선발전형 면접을 앞둔 지원자들은 제출서류의 독서 목록을 확인하며 책의 내용과 특징, 느낀 점 등을 재점검하는 것 외에 ‘추가 질문’에도 대비해야 한다. 최근 면접 기출문항을 살펴보면 면접관들이 한 가지 독서 활동에 대해 추가적으로 질문한 사례가 빈번했다. 경영대학 면접에서 “최근 독서 활동 중 ‘행동경제학’에 관련된 내용이 있는데, 행동경제학 중 가장 인상 깊었던 부분이 있다면 말해보시오”라는 질문 후 지원자가 대답하자 “답변한 내용이 전부는 아닌 것으로 안다. 더 말해보라”는 추가 질문이 주어졌다. 사회과학대학 정치·외교학과의 경우에도 “플라톤의 ‘국가론’을 읽었다고 기술했는데, 국가론에서 말하는 이상적인 국가는 무엇인가”라고 물은 뒤 “플라톤의 생각에 동의하는지, 비판할 점이 있다면 무엇인지”를 물었다. 면접자가 플라톤의 생각을 비판하자 “그럼에도 불구하고 플라톤이 우리에게 주는 교훈이 있다면 무엇이라고 생각하는가?”라는 질문을 또 던졌다. 한 권의 책과 관련해 3개 질문이 주어진 것이다.

이치우 실장은 이러한 ‘추가 질문’에 대해 “미리 예상 문제를 뽑아 대비하고, 질문이 재차 주어졌을 경우 당황하지 말고 대답하는 것이 중요하다”고 말했다. 이 실장은 “인문계열 지원자 중에는 서적 내용에 대해 설명한 뒤 면접관이 ‘왜 인문학 지원자가 자연과학 관련 서적을 읽었느냐’고 질문하자 말문이 막힌 사례도 있다. 그런 경우라도 ‘인문학과 뿌리가 가까운 학문도 두루 섭렵하기 위해 자연과학 서적을 접했다’와 같이 대답하면 문제가 없었을 것”이라며 “전공과 관련이 없는 독서 활동이 있는 경우라면 ‘왜 그 책을 읽었는지’와 같은 예상 질문에도 대비하는 것이 좋다”고 설명했다.

서울대 수시모집 지역균형선발전형은 일반전형과 달리 교과지식을 묻는 출제문항 없이 제출서류 관련 질문만을 활용한다. △대학 및 모집단위에 지원한 동기 △탐구활동 수행 문제의식 △독서 내용 △관심분야와 학업계획의 연계 △문제해결 또는 역경극복 사례 등이 해당한다. 27일과 28일 지역균형선발전형 면접을 앞둔 지원자들을 위해 최근 서울대 지역균형선발전형 면접 기출문항을 유형별로 정리했다.


◇추가 질문
△국제기구와 사회적 기업을 연계시킨다는 말이 있는데 구체적으로 말해보시오. (추가)왜 사회적 기업이어야 하는지 말해보시오. (추가)사회적 기업의 한계가 무엇인지 말해보시오. (추가)국제기구에 대해 자세히 설명해 보시오.(사회과학대학 광역)
△한국 여성문제에 대해 말해보시오. (추가)왜 그런 현상이 발생했는지 말해보시오. (추가)사장들이 올바른 판단을 하고 있는지 말해보시오. (추가)누가 그런 인식을 보편화 시킬 수 있는지 말해보시오.(사회과학대학 광역)
△고등학교 때 좋아했던 과목이 있다면 무엇인지 말해보시오. (추가)한국사 중에서 가장 기억에 남는 부분을 말해보시오. (추가)근현대사에서 어떤 사건이 가장 기억에 남는지 말해보시오. (추가)한국사를 좋아하는 학생이 왜 심리학과에 지원했는지 설명해 보시오. (추가)심리학 중에 구체적으로 관심 분야가 있다면 무엇인지 말해보시오. (추가)학교생활 중 심리학과 관련해 활동한 것이 있다면 무엇인지 말해보시오. (추가)그 활동을 하면서 학생이 알게 된 청소년들이 팬픽을 읽은 이유가 무엇이라고 생각하는지 말해보시오. (추가)활동을 어떤 식으로 했는지 말해보시오. (추가)설문지 조사지는 어떤 문항을 넣고 어떻게 만들었는지 말해보시오.(사회과학대학 심리학과)
△인문대학(광역)에 지원했는데, 어떤 과에 가고 싶은가? (추가)그 과에서 선택하고 싶은 세부 전공은 무엇인가? (추가)선택하려는 이유는?(인문대학 광역)
△서울대의 목표는 졸업 이후 사회에 진출해 서울대 명성을 높여줄 학생을 선발하는 것이다. 학생은 이에 어떻게 기여할 수 있겠는가? (추가)그 기여 활동에서 서울대가 얻을 이익은 무엇인가?(경영대학)
△프로그래밍을 해봤다고 했는데, 프로그래밍 한 것 중 가장 어려웠던 부분이 무엇이었는지 말해보시오. (추가)물리엔진이라면 직접 만들었는지 말해보시오. (추가)왜 굳이 물리엔진과 광원효과를 같이 했는지 말해보시오.(공과대학 컴퓨터공학부)
△교내 과학동아리에서 했던 활동에 대해 말해보시오. (추가)그 동아리에서 했던 ‘해부실험’에 대해 말해보시오. (추가)심장의 구조에 대해 말해보시오.

◇학교 및 모집단위 지원 동기, 학습계획
△꿈이 대법원장인데 경제학부에 지원했다. 대법원장과 경제의 연관성에 대해 설명해 보시오.(사회과학대학 경제학부)
△경제학부에 진학하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 말해보시오.(사회과학대학 경제학부)
△농업생명과학대학 중 많은 학과가 있는데, 왜 우리 과에 지원했는가?(농업생명과학대학 식물생산과학부)
△생명과학부를 지원하기 위해 어떤 노력을 했는지 말해보시오.(자연과학대학 생명과학부)
△생명과학 공부를 통해 기초 학문을 연구할 것인지, 치료 활동을 할 것인지 말해보시오.(자연과학대학 생명과학부)
△전기·정보공학에 다양한 분야가 있는데 어떤 분야에 관심이 많은지 말해보시오.(공과대학 전기·정보공학부)
△컴퓨터에 관심을 갖게 된 계기와 컴퓨터공학과에 지원하게 된 동기를 말해보시오.(공과대학 컴퓨터공학부)
△의사가 되려는 이유는 무엇인가?(의과대학)
△치의학과에 지원하기 위해 들인 노력 중 기억나는 것이 있다면 말해보시오.(치의예과)

◇교내 활동, 역경극복 사례
△고등학교 재학 시절 힘들었던 점과 그 극복과정을 말해보시오.(인문대학 광역)
△살면서 사고의 전환을 가져온 사건이 있다면 말해보시오.(인문대학 불어불문학과)
△통일 골든벨 대통령상을 받았는데 어떤 것인지 말해보시오.(사회과학대학 사회복지학과)
△고등학교 생활 중 가장 큰 고민이 있었다면 무엇인지 말해보시오.(생활과학대학 소비자아동학부)
△학창 시절에 일탈 경험이 있는가?(농업생명과학대학 식물생산과학부)
△000장학금을 받았는데, 000가 누구인가?(공과대학 전기·정보공학부)
△도내 물리 경시대회에서 금상을 수상했는데, 전국대회는 나가지 않았는지 말해보시오.(공과대학 컴퓨터공학부)
△영자 신문동아리에서 가장 자랑스러운 일이 있었다면 말해보시오.(공과대학 컴퓨터공학부)
△과학동아리에서 했던 해부실험에 대해 설명하시오.(공과대학 화학생물공학부)
△초등학생 대상 봉사활동을 많이 했는데, 어려운 점은 없었는가? 있었다면 극복 방법은?(공과대학 산업공학과)
△다른 학생들에 비해 교내외 활동이 많은데, 이유가 무엇인가?(공과대학 산업공학과)
△자기소개에서 의학동아리 활동보고서 내용이 많다고 기술했는데, 어떤 내용들이 있는지 말해보시오.(의과대학)

◇전공 기초개념
△한국의 문학 작품 중 마케팅 혹은 번역하고 싶은 작품이 있다면 무엇인가?(인문대학 불어불문학과)
△우리나라의 ODA(공적개발원조) 규모가 어느 정도인지 아는가?(사회과학대학 정치·외교학부)
△윤리적 마케팅이란 무엇인지 말해보시오.(생활과학대학 소비자아동학부)
△소비자아동학부에서는 무엇을 배우는지 말해보시오.(생활과학대학 소비자아동학부)
△핵에서 mRNA가 만들어지는 과정에 대해 간단히 설명해 보시오.(자연과학대학 생명과학부)
△생체전자공학이 무엇인가?(공과대학 전기·정보공학부)
△포물선의 정의를 설명해보시오.(사범대학 수학교육과)

◇인성 및 가치관
△사람이 살아가는 데 가장 중요한 가치관이나 덕목이 무엇이라고 생각하는가?(농업생명과학대학 식물생산과학부)
△사회적 리더의 자질은 무엇이라고 생각하는가?(의과대학)
△학생은 친구들과의 관계가 어떠한가? 특별한 별명이 있다면?(의과대학)

◇기타
△최근 뉴스에서 공직자나 교수를 뽑을 때 금품이 오간다는 보도가 많이 들리는데, 이를 사회탐구 시간에 배운 개념을 이용해 설명해보시오.(사회과학대학 광역)
△서울대에서 학생을 꼭 뽑아야 하는 이유를 말해보시오(사회과학대학 사회복지학과)
△마지막으로 말하고 싶은 것이 있다면 무엇인가?(사회과학대학 사회복지학과)
△서울대에 합격한 후, 학문 활동 외에 하고 싶은 것이 있다면 무엇인가?(생활과학대학 소비자아동학부)
△제일 좋아하는 운동이 무엇인가?(농업생명과학대학 농경제사회학부)
△대략적으로 서울대 캠퍼스에 방문자 제외 25000명의 학생 및 교직원이 있는 것으로 안다. 지금 이 순간 서울대 캠퍼스에 학생이 몇 명 있을 것 같나?(농업생명과학대학 농경제사회학부)
△부산에 사는데 지역개발 측면에서 어떤 것 같은지 말해보시오.(농업생명과학대학 농경제사회학부)
△생활기록부에 ‘카발리에리의 원리를 교과서에 도입하자는 제안을 교수에게 이메일로 보냈다’고 기술했는데, 어느 대학의 어느 교수인가? 이메일은 어떻게 알았는가?(자연과학대학 통계학과)

서울대 수시모집 지역균형선발은 전국 모든 고등학교에서 2명 이내의 재학생을 추천 받아 서류·면접의 종합 평가를 진행하는 학생부종합전형이다. 서류평가에서는 교과와 비교과 활동이 두루 반영되며, 면접에서는 제출 서류가 주 평가요소다. 수능 최저학력기준은 ‘국어·수학·영어·탐구 4개 영역 중 3개 영역 이상 2등급 이내’다.